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Programme de la formation
PARLER EN PUBLIC

Parler en public, c’est simplement un apprentissage. Grand oral, mise en situation, jeu de rôle, l’entrainement vidéo est à la fois ludique et efficace, il vous permettra de prendre du recul, de juger de la pertinence des conseils donnés, d’apprendre à mieux contrôler votre image.

Objectifs

  • Découvrir les clés d’une communication réussie.
  • S’exprimer avec clarté : maitriser le passage d’un discours écrit à un discours oral
  • Construire et structurer son discours
  • Utiliser les techniques de communication verbales et non verbales pour convaincre
  • Savoir se mettre en scène en maitrisant son trac
  • L’échange post-intervention

Personnes concernées

Tout public.

Prérequis

  • Il n’existe aucun prérequis pour ce stage.

Suivi

Les formateurs restent disponibles après le stage pour un suivi et un soutien du groupe par courriel.

Durée

La formation est répartie sur 2 journées complètes et est réalisée en présentiel dans vos locaux afin de bénéficier d’une réelle dynamique de groupe.

 

Pédagogie

Le formateur apporte des conseils sur le fond et la forme de la prise de parole en public au cours de brefs exposés théoriques immédiatement illustrés de cas pratiques et de courts extraits de films.  En outre, il prend appui sur l’expérience des participants et encourage les échanges dans le groupe.

Ensuite, nous consacrons l’après-midi à des mises en situation filmées puis visionnées. Le groupe participe et commente ces exercices vidéo : jeux de rôles, exposés, mises en situation, la formatrice apporte ses conseils et son expertise lors de nombreux échanges.

L’entraînement est personnalisé : chacun présente son intervention avec ses supports visuels devant les participants à l’occasion d’un « grand oral ».

L’enregistrement audiovisuel joue un rôle essentiel dans la pédagogie de cette formation. Grâce à la vidéo, les participants peuvent prendre du recul et juger objectivement de leurs prestations. Ils apprennent à mieux contrôler leur image et peuvent juger de la pertinence des conseils qui leur sont donnés.

 

À la fin de la formation Parler en public vous saurez … 

 

Identifier les règles de base de la communication

  • L’importance de la communication non verbale, acquérir les bases en technique gestuelle
  • Adopter une posture et une gestuelle adaptée
  • Les causes de l’incompréhension : message trop long, trop subjectif, trop technique…
  • Les différents contextes de la communication

Maîtriser le passage d’un discours écrit à un discours oral

  • Effets oratoires : voix, ton, gestes, position.
  • Organiser ses idées, argumenter, convaincre.

Construire et structurer votre discours

Préparer un plan d’intervention et des fiches aide-mémoire.

Utiliser les techniques de communication verbale et non verbale pour convaincre

  • Faire retenir, utiliser les exemples imagés, l’humour, etc.
  • Organiser ses idées, argumenter, convaincre : clarté et concision
  • Soigner l’entrée en matière et la conclusion
  • Utiliser les auxiliaires visuels

Vous mettre en scène en maîtrisant le trac

  • Le trac et le stress : une même réaction physiologique (description et compréhension du mécanisme)
  • Comment diminuer le trac et le maîtriser lorsqu’on doit parler en public : conseils et techniques
  • Techniques de relaxation

Improviser et réagir en situation difficile

Improviser, argumenter, convaincre sans temps de préparation.
Défendre sa position sans agressivité, se montrer constructif et convaincant.
Utiliser des figures de rhétorique pour répondre aux objections sans être déstabilisé.

Évaluation de la satisfaction ou évaluation « à chaud »

 

Modalités d’évaluation

En début de formation, un tour de table permet de préciser les attentes des participants. Dans un second temps, nous réalisons un premier grand oral il est commenté par le groupe et le formateur. À cette occasion, une grille est complétée avec le participant. Cet exercice est renouvelé en fin de formation pour quantifier les progrès réalisés.

Moyens techniques

À l’aide d’un vidéoprojecteur, la formatrice illustre les apports théoriques de diapositives PowerPoint et de courts extraits de films, ils permettent de faciliter la mémorisation et de capter l’attention.

Pour les exercices, la formatrice utilise une caméra, un vidéoprojecteur, un ordinateur, un haut parleur.

À l’issue de la formation, nous remettons sur, une clé USB, à chaque participant un dossier complet contenant le sommaire du stage et la synthèse des apports théoriques.

Modalités et accès

Le client organise la formation dans ses locaux.

Le client décide des participants à la formation et se charge de les convoquer, conformément à ce qui a été prévu avec Côté Talents.

Côté Talents remet à chaque participant un exemplaire du support pédagogique prévu et peut fournir à son client un matériel adapté (vidéoprojecteur et caméra).

Votre formatrice, Chantal Riou

Chantal Riou

A débuté sa carrière en tant que formatrice avant de diriger pendant 15 ans le service Formation de Air Liquide Santé France. Elle a créé et développé Côté Talents ces dernières années avec succès.

Son expérience de manager lui a permis de multiplier les occasions de s’exprimer en public pour persuader, convaincre et pousser ses équipes à l’action. Elle s’appuie concrètement sur cette expérience auprès des publics très variés qu’elle forme et conseille : agents de la Fonction publique, personnels cadres, commerciaux, etc.

Dans les stages de communication qu’elle anime comme Parler en public, Désamorcer les conflits, elle se sert de l’autoscopie comme outil pédagogique. Sa méthode, très active et participative, facilite les prises de conscience et les changements, tant personnels qu’institutionnels et s’appuie sur les apports de la rhétorique pour donner à chacun les clés de sa réussite.

Formation présentielle

Formation uniquement en présentiel

Formation en groupe de 10 à 12 personnes réalisée dans vos locaux

Durée : 2 jours

Prix : 1880 € TTC

Prise de parole en public

Accessibilité aux personnes handicapées

Nous sommes à la disposition des personnes atteintes de handicap pour étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Taux de satisfaction clients

(Cliquez sur le tableau pour l’agrandir)

 

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