Pédagogie de la formation Gestion du temps
À la suite d’une analyse de la façon, propre à chacun, de vivre le temps et l’organisation.
Le formateur divise son animation en 3 étapes :
– les conséquences sur le travail et sur soi-même (conséquences physiques et psychologiques),
– les idées concrètes pour adapter les outils de la gestion du temps à son fonctionnement personnel,
– l’engagement sur un plan d’actions pour lutter contre le stress et gagner du temps.
La formation est centrée sur la résolution des situations concrètes vécues par les participants.
Le formateur met en place un travail en sous-groupes pour favoriser les échanges (méthode du métaplan). Les idées viennent du groupe et de son expérience et sont mises en commun. Le formateur fédère ensuite le groupe autour de conseils, de solutions et d’actions simples et aisément applicables par les personnes.
Les méthodes utilisées valorisent l’expérience de chacun afin de faciliter la mise en pratique.
Le second jour, espacé de deux semaines, permet un retour d’expérience constructif.
Supports pédagogiques
Pendant la formation Gestion du temps, des supports pédagogiques variés et attractifs facilitent la mémorisation : diapositives illustrées (PowerPoint), extraits de films, questions à choix multiples / réponses…
À l’issue de la formation, un dossier complet est remis à chaque stagiaire contenant le sommaire du stage et la synthèse des apports théoriques, une bibliographie et une sitographie, complémentaires.
Le + de Côté talents
Les tests et les autodiagnostics permettent de dégager une méthode de gestion du temps personnalisée.
